O PAPEL DA LEITURA E DA ESCRITA NA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO
PARA DINAMIZAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA


RANGEL, Mary1
Universidade Federal Fluminense - UFF
MACHADO, Jane do Carmo2
Universidade Federal Fluminense – UFF

Este artigo tem por objetivo desenvolver análises sobre o ensino da Linguagem nas escolas de educação
básica, especialmente nos anos finais do ensino fundamental. Para tanto, pensa-se a linguagem, não como um recurso que transita somente na disciplina de Língua Portuguesa do currículo escolar, mas como conteúdo essencial ao ensino e à aprendizagem de todas as disciplinas com seus respectivos conteúdos. Essas considerações motivam e justificam este estudo, que privilegia a metodologia do ensaio o ensaio na construção de argumentos que revelam a importância de um trabalho coletivo dos professores.